志豪老師的閒聊－書法

志豪老師的體格雖然看起來像是體育選手，但事實上我卻是不折不扣的「語文人」。怎麼說呢？我從小就對國語充滿興趣，所以連帶的對古典詩詞、書法之類的東西都相當喜愛，只是以前沒人教導，只能自己拿著毛筆看著字帖亂寫，所以學得也不怎麼樣。直到上了大學，經黃忠義教授指導過後，才更了解這深奧的筆墨世界。也就是從那時候起，老師立志要把這門藝術傳給我的學生。

對於書法，老師雖然學得不是頂好，但對它總有股無法言喻的親切感。每次去臺北必去的地方，不是一○一，也不是木柵動物園，而是故宮博物院，看看古人留下來的墨寶，看能否從字裡行間，感受到書法家留下來的精神。每每看到這些感動人心的作品，就更會覺得自己該把這門技術傳下去。我實在很怕十年後的學生，個個都知道誰是畢卡索，秀拉的作品有什麼特色，卻連顏真卿、柳公權是誰都不曉得，連行書、草書、楷書都分不清楚。一門足以令我們自豪的文化藝術，怕就這麼失傳了。因此老師很執著要教書法，就算寫得不好，至少要會寫，至少要能欣賞。

這兩週下來，老師發現許多同學都相當有潛力，寫得挺有模有樣的，只是欠缺適當的訓練而已。但老師知道大家的時間多已被補習、功課和玩給填滿了，要你們挪出時間，準備用具、練習、清洗，實在太強人所難了。所幸科技是偉大的，大陸那邊就有人發明了水寫紙這玩意兒，這種東西書法高手雖然不屑一顧，但對於初學者而言，卻是相當方便的工具。大家只要有零碎的時間，拿起毛筆，沾上水，就可以練習自己的基本筆法了，雖然它有無法留下記錄的缺點，但對於剛開始練習運筆的各位，實在算不上什麼大事，反而可以讓大家更自在、更自由的練習。其實現在志豪老師就是如此，在家裡和學校都各擺上一塊布和一枝筆，想到就練、有空就寫。放輕鬆反而進步得多，現在老師把這好東西和大家分享，希望同學們在邊寫邊玩之餘，也能喜歡上這古老的藝術文化。

寫書法是一輩子的事，志豪老師並不要求寶貝們能在兩年內學得多好，但我期待在一筆一劃的習寫中、在章法行氣的領悟裡，將墨水滲進每人的血液，讓書法的基因，一代一代的傳下去。