寒假作業

1「理財大作戰」學習單一張
2「我的健康日記」學習單一張
3「小秀才」10篇
4  國語1~14課圈詞二遍
5  看圖說故事寫作一篇 (開學後須上臺發表故事)
6 幸福大進擊-愛家行動go！學習單
7 健康促進「視大保健」學習單
8 每天做家事、運動

寒假重要行事：
1圖書室開放時間：1/21~2/1  上午9：00~12：00
2開學日為2/18，當日正式上課

志豪老師的閒聊－談說話

志豪老師的閒聊－談說話

　　說話是一個人的品牌，當一個人滿口粗話、出口傷人，我們就可以知道這個人的水準如何；當一個人說話溫文儒雅、恭謙有禮，我們也可以大略猜出他的家教和背景，所以說話對於別人如何看待我們，是很重要的一件事。

    有的人會買好看的衣服來裝扮自己，把自己打扮得光鮮亮麗；有的人會用最好的化妝品，讓自己來起來明亮動人；有的人會用最名貴的包包、裝飾品，讓自己看起來更顯高貴。但孩子們，請仔細想想，當一個穿著華麗、長得像林志玲的美女，說出來的卻是尖酸刻薄、傷害別人的話，這種人還會有人喜歡嗎？相反的，一位穿著普通，長得也其貌不揚的人，但他談吐幽雅、妙口生花，說話時總會考慮到別人的感受，和他講話就有如沐浴在和煦的春風裡，這種人不用靠外表裝飾自己，不管到那裡，他都是受人歡迎的。

    俗話說「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，講的就是說話的重要性，有時一句得體的好話，會讓對方心裡覺得舒服，就算身處寒冷的冬天，還是覺得溫暖無比；相反的，一句不經大腦想過的話，脫口而出，還一副自認為了不起的樣子，卻不知道它的嚴重性，有時比拿刀子傷人還令人難過。猶太諺語說「天下最好的東西是舌頭，天下最壞的東西還是舌頭」。好的舌頭，沒有一種東西比它更好；壞的舌頭也沒有一樣東西比它更壞。原來不管古今中外，說的道理都是一樣的。

    如何才能讓自己口吐芬芳呢？志豪老師提供幾個方法做為參考：

一、   常存好心：有時別人會做出自己看不順眼的事，但請往好的方向去想，想法是好的，說出來的話就是好的。比如你們在寫功課時，弟弟妹妹過來吵你，剛開始可能會生氣，但轉個念頭想想，他們不就是喜歡你，才會過來找你的嗎？想到這一點，還忍心對可愛的弟妹生氣、說壞話嗎？

二、   多體諒別人，每個人都有情緒不好的時候，面對別人反常的行為舉止，別急著把話說出口，試著將心比心，站在他們的位置上想。這些人會這麼做，有時也是不願意或不得己的。可以做英雄，誰想當狗熊？可以做好孩子的話，有誰願意當壞學生呢？

三、   多觀察，多思考：我們常說的「無心之言」，其實大部份都是不經大腦說出口的話，但就算是無心之言，殺傷力還是一樣的，所以請多觀察、多思考，想想在那種情形下，該不該說出那些話。

四、   多學習：多學習那些口說好話的人，看他們是如何用好話贏得好人緣，參考他們的說話方式，久而久之，自己也能口吐芬芳的。

    說話是一個人的品牌，寶貝們準備好建立自己的品牌風格了嗎？是高級還是低俗，都由自己的嘴巴決定，志豪老師期望今後的三年一班，能成為名牌雲集的精品街哦！加油。

志豪老師的閒聊－考試之一

志豪老師的閒聊－考試之一

　　從小我就很討厭月考，因為每次考不好，就會被爺爺打。在這種考試的壓力之下，沒有人會喜歡考試的，我也不例外。小時候總是想著，為什麼要考試？如果沒有考試有多好呢！

    只是長大之後，才知道考試的重要性，那是大人知道學生學習是否正常的方法之一，有時看作業的對與錯實在很難知道學生是不是真的了解，這時候就需要透過考試，將這段時間所教過的課程都放進考卷內容，用考卷來問學生，這些教材到底會了沒？所以志豪老師認為，考試就像是電話，老師利用這「電話」問孩子們了解了沒？孩子們也用「電話」告訴老師自己懂不懂？用這想法來看待考試這件事，考試似乎就沒那麼討厭了。

    這次考試我有一些看法想和大家談談。第一，就是有些同學似乎還停留在低年級的時代，以為只要考試前兩天看個書，就可以考100、98的，但我必須告訴各位，這是不可能的事！三年級的考試範圍比起以前多了很多，也難了不少，尤其自然和社會都是陌生的科目，所以大家必須花更多時間準備，才能熟悉這些科目的考試內容，因此老師建議大家，至少提早一個星期準備，比較不會有時間的壓迫感。

    第二件事：三年級以上的考卷都是使用純國字，不再搭配注音(這次的自然例外)。因此閱讀能力越來越重要。有的同學明明知道該如何解題，但是遇到不懂的字詞，結果無法完全看懂題目，所以就答不出正確答案，我覺得這是很可惜的事。而這種情形卻時常發生，所以我建議大家，想要在考試有好的表現，加強閱讀能力也是很重要的。

    第三是作答習慣，志豪老師最常聽見的，就是「不小心」「粗心大意」之類的話，但我要讓大家知道，所謂的不小心、粗心，都是一種習慣。當一個人平時做事就草率隨便，要他在考試的時候細心作答可能嗎？當然不可能。相反的平時小心謹慎的人，在考試時就很難出現粗心大意的情形，所以我希望寶貝們在平時做事就要仔細，養成謹慎的習慣，考試時才能謹慎的作答，也就不容易出現粗心的情形了。

    現在社會正學到讀書的方法，老師希望孩子們在學習這單元時，順便檢視自己的讀書準備習慣是否正確，志豪老師希望在每次的考試中，每個寶貝都能全力以赴，做最好的準備，考最好的成績，加油。

志豪老師的閒聊－吃飯

　　志豪老師從小就不喜歡魚和青椒，每次一看到這兩道菜就開始嘆氣。我知道每樣食物都要吃，但不管如何努力，我就是無法喜歡這兩種食物的味道……

只是不喜歡歸不喜歡，每當這些菜色出現時，我還是會「毫不留情」的一掃而空，除了營養均衡之外，更重要的是我知道這些食物得來不易，因此就算不喜歡，我還是無法做出浪費食物的事，我仍然會把這些食物吃完。

當了老師，有時會看到小朋友這個不吃、那個不碰的，一會兒吃洋蔥會噁心、一會兒吃紅蘿蔔會想吐……有些同學會對某些食物過敏，這志豪老師可以理解，但我真正在意的，是那些挑食的孩子。面對挑食的同學，我真不知該說他們是幸還是不幸，幸福的是他們家中經濟不錯到可挑食，不想吃就不吃，反正肚子餓還有點心可填肚子；不幸的是這些孩子無法體會每件食材的珍貴，白白浪費了辛苦生產這些食材的人的苦心，每次想到這點，就有點心痛。

親愛的孩子們，你們知道全世界有多少人在挨餓嗎？八億！是全臺灣人口的四十倍；你們知道世界上真的有兒童因為沒東西吃而餓死嗎？真的，每五秒就有一個孩子因飢餓而死亡。五秒，也就是每上完一堂課，世界上就有好幾百人死於沒東西吃或營養不良。看看這些數字，我們還有浪費食物的理由嗎？我們每天所吃到的飯菜，是許多人一輩子都吃不到的豐盛食物；我們一天吃掉的食物，是許多人一個星期所吃到的份量；當我們因食物掉在地上而不吃時，可曾想過在這世界的另一個角落，有些人是以泥巴做的餅乾做為主食……

志豪老師講這些例子，絕不是要大家去同情或可憐這些人，而是要看看別人，想想自己。食物絕不會憑空而降，我們能夠吃到東西，是許多人努力的成果。沒有農夫辛勤的工作、沒有漁民揮汗撒網、沒有廚房阿姨忍著高溫烹煮食物，又怎麼會有午餐出現在教室外呢？再仔細想想，這些食物是包含了多少人的苦心、汗水與熱情，我們又怎能因為自己的不喜歡而丟棄它呢？

老師的媽媽以前曾告誡過我，現在浪費的食物，將來都要下地獄全部吃掉。志豪老師不信地獄，卻知道老人家這麼說，是要我們好好珍惜食物。現在志豪老師也將這句話傳給你們，希望我的孩子們都能瞭解食物的可貴，並在每次吃飯時，滿懷感恩的心，將所有的菜吃光光，當然也包含老師不喜歡的魚和青椒，這才是懂事的寶貝！

志豪老師的閒聊－小小的進步

這次市運會上，志豪老師以前的一位學生在游泳獲得不錯的成績，從校長口中知道這件事後，我為他高興了好久。也順道和校長聊起對游泳、跑步這類運動的看法。

長久以來，我都覺得游泳、跑步這種和時間賽跑的運動員是相當偉大的。一個有潛力的選手，從被挑選開始訓練之後，就得一直和時間比賽，而且必須斤斤計較，私毫不能放鬆，把每次的成績都記錄下來，確定這次進步了多少……或者退步了多少，可能在他們的運動生涯裡，從訓練前到退休，就只進步了十秒鐘而已。可當他們一不小心受傷的話，很有可能這輩子再也不能比賽了，但這些選手還是默默的忍受那漫長而枯燥的訓練，只為了每次比賽的小小進步。

說是小小進步可是一點也不為過，一個百米的短跑選手在訓練前和訓練後相差的時間，也不過是二、三秒左右而已，但他們為了這幾秒，卻必須付出十年以上的時間與精神，每天不斷的練習，每天注意自己的健康，每天強化自己的體能，他們每天追求的都只是小小的進步，這些進步，可能小到連精密的儀器都測量不出來，但它的確是進步了。每天的小進步雖然不起眼，但十幾年的時間累積下來，就是很可觀的成績了。日本蛙王北島康介、美國飛魚菲爾普斯、牙買加飛人波爾特這些世界知名的運動員，就是累積了無數的小小進步，才能成為偉大的世界紀錄保持者。

讀書不也應該是這樣子嗎？志豪老師以前在日記上，常常看到許多人誓言要考進前五名，可是一旦成績揭曉發現不如預期，就垂頭喪氣、如喪考妣，我常為這些同學感到遺憾，沒能考進前五名有那麼嚴重嗎？他們難道沒發現自己正一點一點的進步，雖然還沒達到目標，但進步本身就是很棒的事了。一次進步一名的話，十次就進步十名了不是嗎？只要持續努力，長久下來，一定能達到、甚至超越自己的目標。

現在的社會太過功利與速食，使得許多人都想快速達到目標，卻忽略了真正的成功，是由無數的小事所累積而成的。這些小事，有的是毫不起眼的小成功，有的是觀察不到的小進步，細沙可堆積成塔，滴水能匯聚成河，無數的小，就能成為偉大。志豪老師希望透過這篇感想，與家長、寶貝們一同勉勵，為自己設立遠大的目標，持續前進，用每次的小進步，建構將來的成功，志豪老師會看著，加油。

志豪老師的閒聊－書法

志豪老師的體格雖然看起來像是體育選手，但事實上我卻是不折不扣的「語文人」。怎麼說呢？我從小就對國語充滿興趣，所以連帶的對古典詩詞、書法之類的東西都相當喜愛，只是以前沒人教導，只能自己拿著毛筆看著字帖亂寫，所以學得也不怎麼樣。直到上了大學，經黃忠義教授指導過後，才更了解這深奧的筆墨世界。也就是從那時候起，老師立志要把這門藝術傳給我的學生。

對於書法，老師雖然學得不是頂好，但對它總有股無法言喻的親切感。每次去臺北必去的地方，不是一○一，也不是木柵動物園，而是故宮博物院，看看古人留下來的墨寶，看能否從字裡行間，感受到書法家留下來的精神。每每看到這些感動人心的作品，就更會覺得自己該把這門技術傳下去。我實在很怕十年後的學生，個個都知道誰是畢卡索，秀拉的作品有什麼特色，卻連顏真卿、柳公權是誰都不曉得，連行書、草書、楷書都分不清楚。一門足以令我們自豪的文化藝術，怕就這麼失傳了。因此老師很執著要教書法，就算寫得不好，至少要會寫，至少要能欣賞。

這兩週下來，老師發現許多同學都相當有潛力，寫得挺有模有樣的，只是欠缺適當的訓練而已。但老師知道大家的時間多已被補習、功課和玩給填滿了，要你們挪出時間，準備用具、練習、清洗，實在太強人所難了。所幸科技是偉大的，大陸那邊就有人發明了水寫紙這玩意兒，這種東西書法高手雖然不屑一顧，但對於初學者而言，卻是相當方便的工具。大家只要有零碎的時間，拿起毛筆，沾上水，就可以練習自己的基本筆法了，雖然它有無法留下記錄的缺點，但對於剛開始練習運筆的各位，實在算不上什麼大事，反而可以讓大家更自在、更自由的練習。其實現在志豪老師就是如此，在家裡和學校都各擺上一塊布和一枝筆，想到就練、有空就寫。放輕鬆反而進步得多，現在老師把這好東西和大家分享，希望同學們在邊寫邊玩之餘，也能喜歡上這古老的藝術文化。

寫書法是一輩子的事，志豪老師並不要求寶貝們能在兩年內學得多好，但我期待在一筆一劃的習寫中、在章法行氣的領悟裡，將墨水滲進每人的血液，讓書法的基因，一代一代的傳下去。

志豪老師的閒聊-早餐

　　志豪老師小時候家裡是靠著賣中式早餐維生的，三十年前的朴子鎮，說起芋頭飯和滷肉飯，任誰都會想到我們家的早餐，也因為這個緣故，所以我小時候早餐總是大吃特吃~~反正也不用錢。

    或許是因為早餐吃得多又好，我身體一直以來都還不錯，以前資訊不發達，不知道早餐的重要性，只曉得早餐沒吃飽，一整個人都沒力氣，頭腦也不靈光。直到後來書讀得多了，才知道原來早餐不但能供給一天的能量，而且是影響幼童成長的關鍵因素。沒有充足的早餐，不但注意力無法集中、影響學習，而且會阻礙成長的發展。

    除了這些看得到的影響之外，早餐還有另一項看不見的重點，就是父母的關愛。我們家賣芋頭飯，可我偏不喜歡吃芋頭，只喜歡吃那充滿芋香的米飯以及滷得通透油亮的滷蛋，偏偏我的母親總會在我的飯裡頭加上一堆芋頭塊，小時候不懂事，總覺得媽媽找我麻煩，故意放我不喜歡的東西在裡頭，我總是心不甘情不願的把它們吃完，再一口氣把喜歡的味噌湯喝光。直到現在長大了，才了解那時媽媽的苦心，芋頭是充滿營養的食物，媽媽擔心成長中的我營養不均，所以硬是把我不喜歡的芋頭放進裡面，可是他這個傻兒子卻到十幾年後，才了解那時她的用心良苦……

    現在自己也當了爸爸，有了女兒後，也開始關心起小語希的早餐了。我起得早，所以家裡的早餐是我負責張羅的。有時我會準備材料，親自把女兒喜歡的食物，再加入我認為重要的食材，做成三明治，配上一杯阿華田牛奶，就是美味(？)又健康的早餐了。每看著小語希一口一口的吃下我準備的早餐時，心中那種滿足真的很難形容。

    同樣的，我的寶貝學生們，父母為你們精心準備的早餐，或許你們不喜歡，但還是請你們接受，因為在這些早餐的背後，不是只有爸媽花費的金錢、時間，還有看不見的關愛在裡頭。老師希望你們能大口大口的吃下去，一如我希望女兒能吃下我準備的早餐一樣。把愛吃下去，長大後，再把愛傳下去。