志豪老師的閒聊
記得小學第一次上臺說話，是三年級的時候，當時上說話課，每個人都要上臺說故事，我老早就忘了當時說了什麼故事，卻還記得當時我因為很害怕，所以上臺說話的聲音非常小，而且三不五時就會停頓一下，結果故事還沒講完，老師就不耐煩的叫我下臺，我永遠記得那時的心情，羞愧、生氣，甚至還有點難過……
也許是那次給我的經驗實在太差了，所以後來我一直很抗拒上臺說話，直到上了大學，才因為作業的需要，所以要常常上臺做簡報。那時我很清楚的知道一件事，就是我從國小、國中、高中一直逃避上臺，結果就是上了大學後，在臺上的表現和其他同學差了好多，當時我很不甘心，明明我不比別人差，但上臺就是會忍不住的手腳發抖、舌頭打結。這種「上臺恐懼症」一直到大學三年級才稍有改善。直到後來大學畢業，當了老師，這十年內累積了無數次的經驗，小從全校師生宣導，大到全國社會領域種子教師分享教學經驗，我已經不再害怕上臺了，甚至有足夠的信心，只要給我時間準備，我都可以上臺做精采的分享。
這一切難嗎？其實並不難，關鍵就在於「習慣」。一開始會害怕，就是不習慣，不習慣上臺、不習慣面對這麼多人，然而只要習慣的話，其實上臺說話就和洗澡唱歌一樣輕鬆自在。所以志豪老師的課程裡，有許多的機會都會讓大家上臺說話、表現、分享，為的就是讓寶貝們可以習慣面對群眾的感覺。經過第二課生字卡分享後，我發現大部分的孩子都能表現得很好，尤其有好幾位同學，準備相當充份，連白板都不用看就能輕鬆的分享自己所查的內容，真是令人驚艷。我相信其他的同學，只要經過適當的練習與訓練，都可以表現得很棒的。
學到的能力不是能力，能展現出來的才是真正的能力。上臺展現自己就是很重要的一項能力，志豪老師很期待有一天，我的寶貝學生都能準備充份，自信滿滿，昂首闊步的上臺展現出自己。為了這一天，老師會和大家一起努力的，加油！
沒有留言:
張貼留言