上週教育部調查發現,全國有二成五的中小學學生不曾幫忙做家事,尤其有近七成的學生不會清潔衛浴。推究原因主要是從小沒有養成做家事的習慣。專家建議,不管孩子做得好不好,父母應該給予鼓勵,藉做家務培養孩子的責任感。
其實志豪老師看到這則新聞一點也不驚訝,因為這些事都活生生的發生在我的身邊,用擠的方式擰抹布、掃把逆著掃地、沒有擰乾器就不會使用拖把、掃完的地上還有明顯的垃圾、垃圾袋不會綁……這都是現在時常發生的事。只能說現在的孩子保護得太好了,搞得現在許多學生都肩不能挑手不能提,這是個很大的警訊,將來如果真的有大學生連垃圾都不會倒的話,那不完全是學生的問題,而是我們都該檢討,因為是我們造就了現在孩子的養成環境。
最近志豪老師看了一本書叫「愛孩子就是要管教」,作者的想法和現今的主流教育觀點(愛、天賦、自由)有很大的落差,但卻和我不謀而合,志豪老師列舉一些適合臺灣教育現場的重點:
愛的教育不是放任的教育,而是管教與約束。
要當孩子的父母,不是朋友
懲罰不等於體罰,放任才是失職。適當處罰會幫孩子記憶錯誤。
不要過度依賴托育中心,成長之路需要父母相伴。
別讓電子媒體取代父母角色,重視親子相處時間。
過多的物質選擇會讓孩子需索無度。
別讓孩子自我感覺過度良好,而是謙虛。
父母的權威需要提振,讓慣寶寶、小霸王徹底消失。
志豪老師不是書商,但在此真心的推薦,願我們的孩子都有更寬廣的未來。
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